大学入試・滑り止め校確実ゲット！やり直し古典文法「用言の活用⑥」サ行変格活用

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古典文法

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「覚えるシリーズ・サ行変格活用」

以前の解説で、用言の活用の種類をマスターするには、まず動詞の数が極めて少ない活用の種類（上一段活用、下一段活用、カ行変格活用、サ行変格活用、ナ行変格活用、ラ行変格活用）、いわゆる「覚えるシリーズ」からマスターするべきだとお伝えしました。

ちなみに、「覚えるシリーズ」に該当しない動詞が出てきたら、それは必然的に四段活用、上二段活用、下二段活用のどれかであるということが分かりますので、いくつかのプロセスを経て、その中のどれかを決定します。

今日は、覚えるシリーズの「サ行変格活用」です。

サ行変格活用は、略して「サ変へん」と呼ばれます。

サ行変格活用の動詞メンバー（ほぼ網羅しています）

動詞の数が極めて少ない活用で、なんと言うことでしょう、「す」「おはわす」（いらっしゃる）の二語しかありません。笑

…と、習いますが、実際は「愛す」「死す」や、古文重要動詞となる「具ぐす」（伴う・連れる）、「奏そうす」（（天皇に）申し上げる）、「啓けいす」（（皇后・皇太子に）申し上げる）、「念ねんず」（念仏を唱える・我慢する）、「ご覧らんず」（ご覧になる）など、名詞に「す」がくっついたり、音読みの漢語に「す」が伴ったりするとサ変動詞となります。

（記事下の「まとめ」に、サ変動詞をほぼ網羅もうらした一覧を掲載しています。）

例えば、「野球」という名詞に「す」をくっつけた「野球す」もサ変ですし、「恋愛」という名詞に「す」をくっつければ「恋愛す」となりますが、これもサ変です。

音読みではありませんが、「重おもんず」（重視する）、「軽かろんず」（軽視する）、「先さきんず」（先にする）など、「〇んず」という形もサ変です。

また、「全まっとうす（完まっとうす）」（完全に成し遂げる）、「重おもうす」（重くする）など、形容詞（←いずれ解説します）の連用形のウ音便に「す」がついたものもサ変です。

ちなみに、「貸かす」や「失うす」などはサ変と間違えられることが多いですが、いずれの動詞も漢語と「す」に分割してみると、「貸」「失」の部分が音読みではないことが分かりますので、サ変ではありません。

「貸」の音読みは「タイ」ですし、「失」の音読みは「シツ」です。

サ変の活用表

語幹とは、形が変わらない部分のことを指しますが、「おはす」の「おは」は形が変わらないので、この部分が語幹です。

一方、「す」は、「せ」になったり「し」になったり、形が変わらない部分がないので「語幹なし」となります。

ちょっともの知り

連用形が「せ」だと、「e・e・u・uる・uれ・eよ」という変化の仕方をする正●格活用の下二段活用（←いずれ解説します）になりますが、サ変の動詞のみ連用形が「し」となり、変化の仕方は「e・i・u・uる・uれ・eよ」となって特殊なので変●格活用と呼ばれます。

以上のことが頭に入っていると、次の問題が簡単に解けます！

解説

①名詞＋「す」のサ変です。

上の活用表と照らし合わせれば、連用形だとすぐ分かりますね。

また、昨日も言いましたが、「て」という助詞の上は連用形となりますので、答えはサ行変格活用の連用形です。

②和語＋「んず」のサ変でしたね。

上の活用表と照らし合わせれば、連体形だとすぐ分かります。

また、以前の記事でも言いましたが、体言（＝名詞）の上は連体形となりますので、答えはサ行変格活用の連体形です。

現代語訳「決して学校の授業を軽視してはならない。」

③名詞＋「す」のサ変です。

上の活用表と照らし合わせれば、前者は未然形、後者は連体形だとすぐ分かります。

また、「ば」という助詞の上は未然形か已然形のどちらかになりますので、答えを割り出すヒントとなります。

一つ目の答えは、サ行変格活用の未然形です。

そして、「愛するほど」の「ほど」は体言ですので、先ほどの体言の上は連体形という約束から、答えはサ行変格活用の連体形となります。

④「～んとす」は、「～しようとする」と訳す慣用表現で、「す」はサ変です。

文章中、頻繁に出てきますので、記憶にとどめておいてください。

答えは、サ行変格活用の終止形です。

現代語訳「私は呉の国を攻めようとする。」

まとめ

今日は、サ変の動詞メンバーと活用表をマスターしてから寝てくださいね！笑

次回は、「覚えるシリーズ・ナ行変格活用」です。